群众通过课堂领学、专家导学、资料寄学等形式，学到了很多专业知识 图片来源：遂宁新闻网

　　大英县开办农民夜校，授课教师由农民“点将”，课程内容提前公示

　　农民“点菜” 专家“送餐”

　　“屋头的鸡染瘟，有没有急救的办法？”“如果要大规模养鸡，场地有些啥子要求？”……近日，在大英县蓬莱镇柏岭村的农民夜校课堂上，群众踊跃地向教师吴艳提问。

　　2016年以来，大英县在45个建档立卡贫困村、251个非贫困村开办农民夜校，帮助3万余名贫困群众增强脱贫信心、提升致富能力，探索出了“抓党建促脱贫”的新路径。

　　“以前养鸡，一点经验都没有，结果不明不白死了100多只。”柏岭村村民唐君华说，去年养的鸡成活率就很高，因为他从夜校学到了“科学”。唐君华所说的“科学”，就是畜牧指导员、驻村农技员、养殖大户等教师在农民夜校课堂上讲授的养殖技术和禽病治疗方法。

　　“2月18日：《城乡一体化视角的农村产业发展思路》；3月5日：《养殖技术、农业经营知识及农业政策解读》；3月20日：《养成好习惯 形成好风气》……”打开柏岭村“农民夜校”的课程表，法律法规、方针政策、脱贫信息、农技知识、日常知识等内容无所不包。

　　“农民夜校实行‘菜单’式授课，根据农民创业致富需求，本着‘想干啥就学啥，学好啥就干啥’的原则，有针对性地开展种植、养殖等实用技术培训，特色产业、优势产业的培育技能及党和国家大政方针、法律法规、社会主义核心价值观等的宣传。”该村农民夜校负责人高平告诉记者，每次开课前，村上都会广泛征集群众意见，并提前对下次课程内容进行公示。

　　授课教师也由农民“点将”。“不愧是农村致富带头人，吴艳老师不仅给我们讲解禽病治疗、农产品销售，还把中央的一些政策给我们讲得清清楚楚。”柏岭村村民黄思成说。村里开办夜校后，黄思成和其他养殖户“点”了大英县鑫燕畜禽专业合作社理事长吴燕的课。“吴老师在养殖和销售方面经验丰富，我要多学习点，争取扩大规模。”黄思成说。

　　“开始我还担心听不懂。”和蓬莱镇龙咀子村村民王建国一样，有这样顾虑的人还有很多。

　　听了几堂课后，大家的顾虑都消除了。“老师们说的都是我们能听懂的大白话，举的例子也是切合我们实际的。不知不觉2个小时就过去了。”王建国说。

　　“无论是课程内容安排，还是老师的语言风格，我们都要求其与农民的接受能力和审美口味相符合。”龙咀子村“第一书记”刘福全介绍，除了语言“接地气”，有时还将课堂“搬进”田间地头，手把手教学。

　　“夜校的‘老师’不只有村干部，县、镇（乡）各级相关领导干部，还有村里有种养殖等技术经验的致富带头人。他们通过农民夜校的课堂，将自己在多年实践中总结出的技术和经验进行梳理，并结合实际传授给村民。”大英县委组织部相关负责人告诉记者，大英建立了县、镇（乡）、村三级师资库，从领导干部、技术专家、学校教师、致富能人等群体中择优聘请为农民夜校专兼职教师。目前，全县共配备专职教师270名、兼职教师1200余名。县级农技专家服务团1个，乡镇农技专家服务团4个。

　　与此同时，大英县还创新学习方式，通过课堂领学、专家导学、田间讲学、上门送学、结对帮学、实地助学、网络引学、资料寄学、实践活学等形式开展教学活动，吸引农民群众积极参与。对因事因病不能到教室参加学习培训的农民群众，组织教师和驻村帮扶工作人员进组入户送学；对长期在外打工或者年龄较大、文化水平较低，学习起来比较困难的农民群众，安排初中及以上文化程度农民群众结对帮学……

　　“农民夜校不仅培养政策法规明白人，勤劳致富自强人，还进一步激发了广大农民群众特别是贫困群众自力更生、艰苦奋斗，改变贫穷落后面貌，创造幸福美好生活的内生动力，同时也传播文明风尚，弘扬文明精神，引导农民群众养成好习惯、形成好风气。”大英县委组织部相关负责人说。（遂宁日报）